L'ECOLE POUR APPRENDRE

• Auteur : Jean-Pierre ASTOLFI
• • Editeur : Paris : ESF 2007
  • Collection : Pédagogies
  • ISBN/ISSN : 978-2-07101-1875-6
  • Format : 205 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Face à la fonction essentielle de l'école qui est d'assurer la transmission des savoirs, l'auteur propose un modèle pour analyser et pour construire des dispositifs didactiques efficaces. Les différentes phases en seraient : 1) Identifier les représentations des élèves et les modes de raisonnement qu'ils emploient afin d'être en mesure de les transformer - 2) Désigner ensuite des obstacle qui soient vraiment franchissables, c'est-à-dire qui correspondent à un écart optimum entre point de départ et point d'arrivée didactique - 3) Vérifier l'adéquation du dispositif d'apprentissage avec l'obstacle à franchir, pour éviter les désillusions - 4) Différencier les cheminements en fonction de la diversité des styles personnels d'apprentissage.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances apprentissage cognitif conceptualisation connaissance démarche didactique élève évaluation : enseignement pédagogie raisonnement représentation mentale séquence d'enseignement stratégie d'apprentissage
  • Mots-clés : concept / modèle d'apprentissage / modèle pédagogique / objectif-obstacle
  • Index. décimale : 370.1 (Enseignement à objectifs particuliers ; philosophie, psychologie et théorie de l'éducation (analyse et conception des systèmes, principes scientifiques de l'éducation))