L'ATTENTION DES ELEVES

• Auteur : GROUPE DE RECHERCHE-ACTION POUR LA FORMATION DE LA MISSION ACADEMIQUE A LA FORMATION DES PERSONNELS DE L'EDUCATION NATIONALE DE L'ACADEMIE D'AMIENS
• • Editeur : CRDP Amiens 1998
  • ISBN/ISSN : 978-2-86615-176-8
  • Format : 120 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Le maintien de l'attention est considéré par beaucoup d'enseignants comme l'un des principaux critères de réussite d'une séquence d'enseignement. A l'inverse, comment faire pour palier le manque d'attention ?
    Ce livre apporte des réponses dans ses cinq parties. La première cerne le terme "attention" et l'apport des recherches en psychologie. La deuxième aborde la question d'un point de vue pédagogique et ouvre des pistes pour favoriser une meilleure attention des élèves. La troisième propose quelques idées pour un travail spécifique mené en classe sur le thème de l'attention. La quatrième traite de l'attention d'un point de vue disciplinaire. La cinquième fournit des éléments relatifs à la formation des enseignants sur le sujet, avec les erreurs à éviter.

• • Descripteurs : attention enseignant formation des enseignants mémorisation pédagogie psychologie de l'éducation relation entre élèves représentation mentale séquence d'enseignement
  • Mots-clés : psychologie cognitive / pratique de classe / relation enseignant-apprenant
  • Index. décimale : 371.3 (Méthodes d'enseignement et d'apprentissage)