Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires / Fabienne Henry / Dunod (DL 2023)

Public ISBD Titre : Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires : TDAH, Dys, HPI, TSA et tous les autres ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Henry (1971-....), Auteur Editeur : Dunod, DL 2023 Description : 1 volume (317 pages) Présentation : illustrations, couverture illustrée en couleur Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-10-085484-4 Prix : 23,90 EUR Note générale : La 1ère de couverture indique : "LECONS ET DEVOIRS : méthodes et fiches pour aider les parents" Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation spécialisée  trouble d'apprentissage  besoin éducatif particulier  BEP  difficulté cognitive  trouble du comportement  estime de soi  difficulté relationnelle  échec scolaire  aide aux devoirs  plan d'accompagnement  différenciation Index. décimale : 371.9 Éducation spécialisée Résumé : "L'heure des devoirs est souvent un moment délicat, où les parents peuvent se trouver démunis face aux difficultés de leurs enfants. Cris, pleurs, colères accompagnent encore trop fréquemment ce temps d'apprentissage. Les familles s'épuisent en utilisant des méthodes inadaptées et elles abandonnent parfois. Le stress, l'anxiété, la phobie scolaire concernent de plus en plus d'enfants. Pourtant, il existe des solutions. Une pédagogie adaptée, qui peut s'appliquer aussi bien aux enfants différents qu'aux autres. Ce livre propose un accompagnement des apprentissages de l'enfant dans leur globalité (fonctions cognitives, environnement, hygiène de vie, confiance en soi, etc.). Basé sur le fonctionnement cognitif du cerveau, il fournit des techniques simples et applicables qui vont aider les parents et leur enfant tout au long de sa scolarité. Le temps de travail devient plus efficace, plus serein et moins anxiogène. Un focus est réalisé sur les enfants Dys, TDAH, TSA, HPI qui possèdent un autre fonctionnement." Note de contenu : Chapitre 1. Les difficultés liées à un fonctionnement différent Chapitre 2. La mémorisation Chapitre 3. L'environnement pour travailler Chapitre 4. L'attention pour travailler Chapitre 5. La confiance en soi Chapitre 6. L'organisation, l'affaire de tous Chapitre 7. L'hygiène de vie Chapitre 8. Autour du corps : être disponible pour apprendre Chapitre 9. Aides au sein de l'école Chapitre 10. Fiches méthodes Chapitre 11. Témoignages Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires : TDAH, Dys, HPI, TSA et tous les autres ! [texte imprimé] / Fabienne Henry (1971-....), Auteur . - Dunod, DL 2023 . - 1 volume (317 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleur ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-085484-4 : 23,90 EUR La 1ère de couverture indique : "LECONS ET DEVOIRS : méthodes et fiches pour aider les parents" Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation spécialisée  trouble d'apprentissage  besoin éducatif particulier  BEP  difficulté cognitive  trouble du comportement  estime de soi  difficulté relationnelle  échec scolaire  aide aux devoirs  plan d'accompagnement  différenciation Index. décimale : 371.9 Éducation spécialisée Résumé : "L'heure des devoirs est souvent un moment délicat, où les parents peuvent se trouver démunis face aux difficultés de leurs enfants. Cris, pleurs, colères accompagnent encore trop fréquemment ce temps d'apprentissage. Les familles s'épuisent en utilisant des méthodes inadaptées et elles abandonnent parfois. Le stress, l'anxiété, la phobie scolaire concernent de plus en plus d'enfants. Pourtant, il existe des solutions. Une pédagogie adaptée, qui peut s'appliquer aussi bien aux enfants différents qu'aux autres. Ce livre propose un accompagnement des apprentissages de l'enfant dans leur globalité (fonctions cognitives, environnement, hygiène de vie, confiance en soi, etc.). Basé sur le fonctionnement cognitif du cerveau, il fournit des techniques simples et applicables qui vont aider les parents et leur enfant tout au long de sa scolarité. Le temps de travail devient plus efficace, plus serein et moins anxiogène. Un focus est réalisé sur les enfants Dys, TDAH, TSA, HPI qui possèdent un autre fonctionnement." Note de contenu : Chapitre 1. Les difficultés liées à un fonctionnement différent Chapitre 2. La mémorisation Chapitre 3. L'environnement pour travailler Chapitre 4. L'attention pour travailler Chapitre 5. La confiance en soi Chapitre 6. L'organisation, l'affaire de tous Chapitre 7. L'hygiène de vie Chapitre 8. Autour du corps : être disponible pour apprendre Chapitre 9. Aides au sein de l'école Chapitre 10. Fiches méthodes Chapitre 11. Témoignages

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
028202	371.9 HEN	livre	BU Keraudren	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible