Titre :	L'EVALUATION, UNE MENACE ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	BUTERA Fabrizio ; BUCHS Céline ; DARNON Céline
Editeur :	PUF - Presses Universitaires de France, 2011
Collection :	Apprendre
Description :	185 p.
ISBN/ISSN :	978-2-13-058960-0
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	agressivité comportement social contrôle des connaissances échec scolaire évaluation : enseignement évaluation formative notation perception de soi racisme relation entre élèves représentation mentale résultat scolaire réussite scolaire rôle de l'enseignant sociologie de l'éducation
Mots-clés :	fille  garçon  violence à l'école  compétence : psychologie  relation enseignant-apprenant  effet Pygmalion
Index. décimale :	371.27 Evaluations
Résumé :	Ce livre présente une série de recherches qui montrent que l'évaluation a des effets importants sur la vie des apprenants : elle peut notamment induire une menace de la compétence de soi et s'avérer nuisible pour la performance et l'estime de soi des apprenants, favorisant ensuite des comportements antisociaux.
Nature du document :	Livre

L'EVALUATION, UNE MENACE ? [texte imprimé] / BUTERA Fabrizio ; BUCHS Céline ; DARNON Céline . - PUF - Presses Universitaires de France, 2011 . - 185 p.. - (Apprendre) .
ISBN : 978-2-13-058960-0
Bibliogr.

Descripteurs :	agressivité comportement social contrôle des connaissances échec scolaire évaluation : enseignement évaluation formative notation perception de soi racisme relation entre élèves représentation mentale résultat scolaire réussite scolaire rôle de l'enseignant sociologie de l'éducation
Mots-clés :	fille  garçon  violence à l'école  compétence : psychologie  relation enseignant-apprenant  effet Pygmalion
Index. décimale :	371.27 Evaluations
Résumé :	Ce livre présente une série de recherches qui montrent que l'évaluation a des effets importants sur la vie des apprenants : elle peut notamment induire une menace de la compétence de soi et s'avérer nuisible pour la performance et l'estime de soi des apprenants, favorisant ensuite des comportements antisociaux.
Nature du document :	Livre