Titre :	CONSTRUIRE LA FORMATION
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CEPEC. LYON ; GILET Pierre, dir. ; DELORME Charles, préf.
Editeur :	Paris : ESF, 1991
Collection :	Pédagogies
Description :	157 p.
ISBN/ISSN :	978-2-7101-0898-6
Note générale :	La couv. porte : "Outils pour les enseignant et les formateurs." - Bibliogr.
Descripteurs :	acquisition de connaissances apprentissage cognitif auto-évaluation compétence démarche didactique didacticiel évaluation formative formation des enseignants formation des formateurs méthodologie pédagogie du projet pédagogie par objectifs performance référentiel
Mots-clés :	évaluation sommative  module de formation  plan de formation  prise de notes  grille d'évaluation
Index. décimale :	371.1 Enseignants et enseignement
Résumé :	Le présent ouvrage aide tous les ensignants et formateurs à se doter d'une véritable compétence en matière de construction d'un plan de formation. On y définit d'abord un certain nombre de termes-clés : compétence, capacité, indicateur, critère... On y présente ensuite une véritable méthode de travail pouvant s'appliquer à toutes les disciplines et illustrée d'exemples précis. Enfin, ce livre est un outil pour engager une recherche-action qui permettra aux enseignants et aux formateurs d'être de véritables acteurs dans leurs institutions.
Nature du document :	Livre

CONSTRUIRE LA FORMATION [texte imprimé] / CEPEC. LYON ; GILET Pierre, dir. ; DELORME Charles, préf. . - Paris : ESF, 1991 . - 157 p.. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-0898-6
La couv. porte : "Outils pour les enseignant et les formateurs." - Bibliogr.

Descripteurs :	acquisition de connaissances apprentissage cognitif auto-évaluation compétence démarche didactique didacticiel évaluation formative formation des enseignants formation des formateurs méthodologie pédagogie du projet pédagogie par objectifs performance référentiel
Mots-clés :	évaluation sommative  module de formation  plan de formation  prise de notes  grille d'évaluation
Index. décimale :	371.1 Enseignants et enseignement
Résumé :	Le présent ouvrage aide tous les ensignants et formateurs à se doter d'une véritable compétence en matière de construction d'un plan de formation. On y définit d'abord un certain nombre de termes-clés : compétence, capacité, indicateur, critère... On y présente ensuite une véritable méthode de travail pouvant s'appliquer à toutes les disciplines et illustrée d'exemples précis. Enfin, ce livre est un outil pour engager une recherche-action qui permettra aux enseignants et aux formateurs d'être de véritables acteurs dans leurs institutions.
Nature du document :	Livre