DU RAPPORT AU SAVOIR : ELEMENTS POUR UNE THEORIE

• Auteur : CHARLOT Bernard
• • Editeur : Anthropos 1999
  • Collection : Poche Education
  • ISBN/ISSN : 978-2-7178-3322-5
  • Format : 112 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Prenant appui sur une réflexion anthropologique, l'auteur explore diverses "figures de l'apprendre" et propose plusieurs définitions du rapport au savoir. Ce faisant, il bouscule quelques idées reçues sur les causes de l'échec scolaire.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances apprentissage cognitif échec scolaire sociologie théorie de l'apprentissage
  • Index. décimale : 371.28 (Échec et réussite scolaire)