COMMENT ENSEIGNER LA DECOUVERTE DU MONDE : AU CYCLE 2 : L'espace, le temps, la matière, le vivant, les objets, les TICE

• • HERREMANN Serge
  • BOYER Catherine
  • DEGRET Pierre
  • HENRY Bernard
• • Editeur : Hachette 2006
  • Collection : Comment enseigner en...
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-170913-4
  • Format : 191 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr., sites Internet
    Autre(s) lien(s) :
    www.mnhn.fr
    www.cite-sciences.fr
    www.palais-decouverte.fr
    www.futuroscope.com
  • Résumé :

    L'ouvrage est divisé en trois parties :
    1. Organiser sa pédagogie : La gestion de l'espace. Les outils de l'enseignant et de l'élève. La démarche d'investigation. Le "dire, lire, écrire". L'évaluation.
    2. Organiser les activités : De l'espace familier aux espaces lointains. Le temps qui passe. La matière, l'air et l'eau. Le monde du vivant : le corps humain ; les animaux ; diversité du vivant et diversité des milieux. Les objets et les matériaux. Les technologies de l'information et de la communication.
    3. Des projets interdisciplinaires pour développer les compétences :
    - L'alimentation. Les cinq sens.
    - L'eau : la neige ; l'utilisation du thermomètre ; la fabrication des glaces et celle d'un bateau.
    - Le temps qui passe : les instruments de mesure du temps (sablier, clepsydre, calendrier...). L'évolution des objets électroménagers.
    - L'ombre et la lumière.
    - L'air.
    - Le monde des objets.

• • Descripteurs : compétence cycle des approfondissements document cartographique Europe France histoire géographie interdisciplinarité paysage pédagogie région séquence d'enseignement TICE Union européenne
  • Mots-clés : séance pédagogique
  • Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS
  • Discipline : Découvrir le monde/Géographie/Histoire/Interdisciplinarité/SVT/Technologie/TICE
• • En ligne : www.lamap.fr