LA PERSONNALISATION DES APPRENTISSAGES : AGIR FACE A L'HETEROGENEITE, A L'ECOLE ET AU COLLEGE

• • Sylvain Connac
  • ETIENNE Richard, préf.
• • Editeur : Paris : ESF 2012
  • Collection : Pédagogies outils
  • ISBN/ISSN : 978-2-7101-2417-7
  • Format : 256 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Glossaire, index, bibliogr.
  • Résumé :

    Comment identifier ce qui convient à chaque élève sans, pour autant, l'assigner à la reproduction de ce qu'il sait déjà faire ? Comment "personnaliser" sans systématiquement "individualiser" et prendre le risque de faire éclater la classe ? Comment articuler le travail personnel, le travail en petits groupes et le cours collectif dans une pédagogie authentiquement coopérative ? Comment préparer en amont et gérer au quotidien une classe pour y "personnaliser" la pédagogie ? A ces questions, l'auteur propose à la fois des repères théoriques et des exemples concrets.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances apprentissage cognitif autorité collège coopération scolaire élève en difficulté enseignement élémentaire évaluation : enseignement motivation pédagogie différenciée situation pédagogique
  • Mots-clés : travail de groupe : éducation / compétence : psychologie / relation enseignant-apprenant / sanction disciplinaire : éducation / hétérogénéité / enseignement personnalisé
  • Index. décimale : 371.3 (Méthodes d'enseignement et d'apprentissage)