Titre :	ENSEIGNER : OU LA DYNAMIQUE D'UNE RELATION
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	DELAIRE Guy
Editeur :	Organisation, 1988
Collection :	Guides du métier d'enseignant
Description :	167 p.
ISBN/ISSN :	978-2-7081-0893-6
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	auto-évaluation conduite de réunion conflit démarche didactique enseignant équipe pédagogique établissement d'enseignement formation continue formation des enseignants relation de travail relation maître-élève relation parent-enseignant système éducatif technique de groupe
Mots-clés :	classe  plan de formation  valeur : philosophie  relations du travail
Index. décimale :	371.1 Enseignants et enseignement
Résumé :	Ce livre repose sur le double principe à respecter en matière de pédagogie : apprendre à se connaître et à connaître les autres; savoir se situer et situer le public à qui on enseigne. Point de départ d'une action personnelle et continue de formation, il permet à chacun, en fonction de ses besoins, de définir son itinéraire de formation et de commencer à s'entraîner par des exercices pratiques.
Nature du document :	Livre

ENSEIGNER : OU LA DYNAMIQUE D'UNE RELATION [texte imprimé] / DELAIRE Guy . - Organisation, 1988 . - 167 p.. - (Guides du métier d'enseignant) .
ISBN : 978-2-7081-0893-6
Bibliogr.

Descripteurs :	auto-évaluation conduite de réunion conflit démarche didactique enseignant équipe pédagogique établissement d'enseignement formation continue formation des enseignants relation de travail relation maître-élève relation parent-enseignant système éducatif technique de groupe
Mots-clés :	classe  plan de formation  valeur : philosophie  relations du travail
Index. décimale :	371.1 Enseignants et enseignement
Résumé :	Ce livre repose sur le double principe à respecter en matière de pédagogie : apprendre à se connaître et à connaître les autres; savoir se situer et situer le public à qui on enseigne. Point de départ d'une action personnelle et continue de formation, il permet à chacun, en fonction de ses besoins, de définir son itinéraire de formation et de commencer à s'entraîner par des exercices pratiques.
Nature du document :	Livre