Titre :	DIFFERENCIER LA PEDAGOGIE : FRANCAIS ET MATHEMATIQUES AU COLLEGE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	MEIRIEU Philippe, dir.
Editeur :	CRDP Lyon, 1986
Description :	100 p.
ISBN/ISSN :	2-86625-079-61
Note générale :	Document élaboré à l'initiative de la Direction des lycées et collèges du Ministère de l'Education nationale.
Descripteurs :	auto-évaluation collège démarche didactique enseignement secondaire évaluation formative français : discipline mathématiques : discipline pédagogie différenciée
Mots-clés :	évaluation sommative
Index. décimale :	371.39 Autres méthodes d’apprentissage et d’enseignement
Résumé :	Des exemples concrets de différenciation pédagogique en français et mathématiques au collège : quelle forme de différenciation choisir, comment préparer une séquence, organiser la classe, choisir le matériel, répartir les élèves...?
Nature du document :	Livre

DIFFERENCIER LA PEDAGOGIE : FRANCAIS ET MATHEMATIQUES AU COLLEGE [texte imprimé] / MEIRIEU Philippe, dir. . - CRDP Lyon, 1986 . - 100 p.
ISSN : 2-86625-079-61
Document élaboré à l'initiative de la Direction des lycées et collèges du Ministère de l'Education nationale.

Descripteurs :	auto-évaluation collège démarche didactique enseignement secondaire évaluation formative français : discipline mathématiques : discipline pédagogie différenciée
Mots-clés :	évaluation sommative
Index. décimale :	371.39 Autres méthodes d’apprentissage et d’enseignement
Résumé :	Des exemples concrets de différenciation pédagogique en français et mathématiques au collège : quelle forme de différenciation choisir, comment préparer une séquence, organiser la classe, choisir le matériel, répartir les élèves...?
Nature du document :	Livre