Titre :	SOCLE COMMUN ET COMPETENCES : Pratiques pour le collège
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Annie DI MARTINO ; Anne-Marie SANCHEZ
Editeur :	Paris : ESF, 2011
Autre Editeur :	Cahiers pédagogiques
Collection :	Pédagogies outils
Description :	207 p.
ISBN/ISSN :	978-2-7101-2293-7
Note générale :	Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr., sites Internet
Descripteurs :	apprentissage cognitif élève équipe pédagogique évaluation : enseignement évaluation formative motivation notation pédagogie différenciée relation parent-enseignant rôle de l'enseignant situation pédagogique
Mots-clés :	compétence : psychologie  relation enseignant-apprenant  socle commun de connaissances et de compétences  portfolio  composition d'échelles descriptives  CED
Résumé :	Si les auteurs admettent que le socle commun de connaissances et de compétences peut apparaître comme une "auberge espagnole", elles montrent aussi qu'il peut être utilisé comme un "couteau suisse". En effet, chaque enseignant et chaque équipe peuvent se saisir de l'outil que constitue le "socle" pour mobiliser les élèves et clarifier la relation avec les familles, mais aussi pour mieux organiser les situations d'apprentissage, en leur donnant du sens, composer les échelles descriptives(CED), mieux évaluer et valoriser les acquis des élèves.
Nature du document :	Livre

SOCLE COMMUN ET COMPETENCES : Pratiques pour le collège [texte imprimé] / Annie DI MARTINO ; Anne-Marie SANCHEZ . - Paris : ESF : Cahiers pédagogiques, 2011 . - 207 p.. - (Pédagogies outils) .
ISBN : 978-2-7101-2293-7
Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr., sites Internet

Descripteurs :	apprentissage cognitif élève équipe pédagogique évaluation : enseignement évaluation formative motivation notation pédagogie différenciée relation parent-enseignant rôle de l'enseignant situation pédagogique
Mots-clés :	compétence : psychologie  relation enseignant-apprenant  socle commun de connaissances et de compétences  portfolio  composition d'échelles descriptives  CED
Résumé :	Si les auteurs admettent que le socle commun de connaissances et de compétences peut apparaître comme une "auberge espagnole", elles montrent aussi qu'il peut être utilisé comme un "couteau suisse". En effet, chaque enseignant et chaque équipe peuvent se saisir de l'outil que constitue le "socle" pour mobiliser les élèves et clarifier la relation avec les familles, mais aussi pour mieux organiser les situations d'apprentissage, en leur donnant du sens, composer les échelles descriptives(CED), mieux évaluer et valoriser les acquis des élèves.
Nature du document :	Livre