SOCLE COMMUN ET COMPETENCES : Pratiques pour le collège

• • Annie DI MARTINO
  • Anne-Marie SANCHEZ
• • Editeur : Paris : ESF, Cahiers pédagogiques 2011
  • Collection : Pédagogies outils
  • ISBN/ISSN : 978-2-7101-2293-7
  • Format : 207 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Autre(s) Editeur(s) :
    Bibliogr., sites Internet
  • Résumé :

    Si les auteurs admettent que le socle commun de connaissances et de compétences peut apparaître comme une "auberge espagnole", elles montrent aussi qu'il peut être utilisé comme un "couteau suisse". En effet, chaque enseignant et chaque équipe peuvent se saisir de l'outil que constitue le "socle" pour mobiliser les élèves et clarifier la relation avec les familles, mais aussi pour mieux organiser les situations d'apprentissage, en leur donnant du sens, composer les échelles descriptives(CED), mieux évaluer et valoriser les acquis des élèves.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif élève équipe pédagogique évaluation : enseignement évaluation formative motivation notation pédagogie différenciée relation parent-enseignant rôle de l'enseignant situation pédagogique
  • Mots-clés : compétence : psychologie / relation enseignant-apprenant / socle commun de connaissances et de compétences / portfolio / composition d'échelles descriptives / CED