L'ENFANT, L'ANIMAL ET L'ECOLE

• Auteur : MONTAGNER Hubert, dir.
• • Editeur : Bayard, Afirac 1995
  • ISBN/ISSN : 978-2-227-12534-6
  • Format : 222 p. : ill. en coul., tabl.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Autre(s) Editeur(s) :
    Bibliogr. - Carte
  • Résumé :

    L'animal représente pour l'enfant une source d'investissement émotionnel qui lui permet de révéler des potentialités restées jusque-là cachées. Ce livre indique aux enseignants les moyens d'introduire la vie animale à l'école et montre les bénéfices que peuvent en retirer maîtres et élèves : pédagogie plus concrète, développement de projets interactifs, stimulation d'enfants en difficulté... Il propose par ailleurs des exemples d'application pédagogique en précisant les procédures à suivre et les ressources disponibles.

• • Descripteurs : animal aquarium biologie géologie comportement animal élève en difficulté enseignement élémentaire expression non-verbale musée pédagogie poisson relation enfant-animal représentation mentale rythme biologique
  • Mots-clés : ferme pédagogique
  • Index. décimale : 371.3 (Méthodes d'enseignement et d'apprentissage)