Titre :	LE MONITORAT : S'ENTRAIDER POUR REUSSIR
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	FINKELSZTEIN Diane ; OLIEVENSTEIN Claude, préf. ; OBIN Jean-Pierre, dir.
Editeur :	Hachette, 1994
Collection :	Pédagogies pour demain. Nouvelles approches
Description :	160 p.
ISBN/ISSN :	978-2-01-021264-2
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	élève en difficulté enseignement élémentaire enseignement secondaire relation d'aide relation entre élèves
Mots-clés :	monitorat
Résumé :	Le monitorat, qui consiste pour les bons élèves à aider les plus faibles, doit être supervisé par l'enseignant dont le rôle est déterminant dans la mise en place du dispositif et le choix des moniteurs et des pupilles. Ceci afin de mettre en pratique dans la classe solidarité et entraide et faire partager autonomie et responsabilité.
Nature du document :	Livre

LE MONITORAT : S'ENTRAIDER POUR REUSSIR [texte imprimé] / FINKELSZTEIN Diane ; OLIEVENSTEIN Claude, préf. ; OBIN Jean-Pierre, dir. . - Hachette, 1994 . - 160 p.. - (Pédagogies pour demain. Nouvelles approches) .
ISBN : 978-2-01-021264-2
Bibliogr.

Descripteurs :	élève en difficulté enseignement élémentaire enseignement secondaire relation d'aide relation entre élèves
Mots-clés :	monitorat
Résumé :	Le monitorat, qui consiste pour les bons élèves à aider les plus faibles, doit être supervisé par l'enseignant dont le rôle est déterminant dans la mise en place du dispositif et le choix des moniteurs et des pupilles. Ceci afin de mettre en pratique dans la classe solidarité et entraide et faire partager autonomie et responsabilité.
Nature du document :	Livre