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  2. SITUATIONS-PROBLEMES ET SAVOIR SCOLAIRE

Livre
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SITUATIONS-PROBLEMES ET SAVOIR SCOLAIRE

  • Auteur : Michel FABRE
    • Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF 1999
    • Collection : Education et formation
    • ISBN/ISSN : 978-2-13-049619-9
    • Format : 239 p.
    • Nature du document : Livre
    • Note générale : Bibliogr.
    • Résumé :

      Qu'essayons-nous de faire quand nous mettons en place (à l'école, au collège, au lycée, voire à l'université ou en formation professionnelle) des situations-problèmes ? Pourquoi le traitement des problèmes devient-il aujourd'hui le paradigme de la pensée et de l'apprendre ?

    • Descripteurs : démarche didactique démarche scientifique épistémologie pédagogie problème mathématique théorie de l'apprentissage
    • Mots-clés : situation problème / objectif-obstacle
    • Index. décimale : 371.3 (Méthodes d'enseignement et d'apprentissage)

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
022268371.3 FABlivreCentre de ressources-EC29300 Sciences sociales / EnseignementDisponible

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