| Titre : |
(SE) MOTIVER A APPRENDRE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
GALAND Benoît ; BOURGEOIS Etienne ; PICARD Patrick, collab. |
| Editeur : |
PUF - Presses Universitaires de France, 2006 |
| Description : |
232 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-13-055863-7 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Descripteurs : |
apprentissage cognitif
compétence
échec scolaire
éducation spécialisée
élève
enseignant
enseignement scientifique
étudiant
évaluation : enseignement
interdisciplinarité
motivation
projet personnel de l'élève
psychologie de l'éducation
réforme de l'enseignement
relation famille-école
relation maître-élève
relation parent-enfant
réussite scolaire
sociologie de l'éducation
travail des élèves
|
| Mots-clés : |
rapport au savoir estime de soi |
| Index. décimale : |
370.15 Psychologie de l'éducation (ouvrages généraux sur le comportement, principes psychologiques de l'éducation, processus subconscients, psychologie de l'enseignement, psychopédagogie) |
| Résumé : |
Ennui, absentéisme, décrochage scolaire... Les questions de motivation semblent bien au cœur des défis qui se posent aujourd'hui aux acteurs de l'éducation. Quelles sont vraiment les préoccupations des élèves ? Suffit-il de réussir pour être motivé ? Quelle est la place des relations sociales dans la motivation ? Pourquoi certains élèves apparemment brillants manifestent-ils des difficultés d'apprentissage ? Comment expliquer que si peu d'étudiantes s'orientent vers les options scientifiques ? Comment intervenir concrètement sur la motivation des élèves ? Et face à la pénurie et au découragement, comment soutenir l'engagement professionnel des enseignants ? Autant de questions auxquelles cet ouvrage tente d'apporter des éléments de réponse, fondés sur les derniers développements de la recherche en éducation. |
| Nature du document : |
Livre |
|  |
(SE) MOTIVER A APPRENDRE / PUF - Presses Universitaires de France (2006)