THEORIE ET PRATIQUES DE L'EDUCATION SCOLAIRE : 1 : LE TRIANGLE PEDAGOGIQUE

• Auteur : Jean HOUSSAYE
• • Editeur : Lang 1988
  • Collection : Exploration. Pédagogie : histoire et pensée
  • ISBN/ISSN : 0721-3700
  • Format : 267 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    De même que la situation pédagogique peut être définie comme un triangle composé de trois éléments : le savoir, le professeur et les élèves, de même pour l'auteur toute pédagogie peut être définie comme un choix entre trois options initiales : soit enseigner, soit former, soit apprendre.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances apprentissage cognitif élève enseignant formation pédagogie institutionnelle pédagogie par objectifs relation maître-élève
  • Index. décimale : 370.1 (Enseignement à objectifs particuliers ; philosophie, psychologie et théorie de l'éducation (analyse et conception des systèmes, principes scientifiques de l'éducation))