Titre :	EN CLASSE... QUE FAIRE?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	HANNOUN Hubert
Editeur :	Hachette, 1977
Collection :	Pédagogies pour notre temps
Description :	94 p. : graph.
ISBN/ISSN :	978-2-01-004532-5
Note générale :	La couv. porte : "Méthode pratique pour une rénovation pédagogique à l'école élémentaire."
Descripteurs :	apprentissage cognitif compréhension démarche didactique élève en difficulté enseignement élémentaire méthodologie motivation relation maître-élève séquence pédagogique
Index. décimale :	371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
Résumé :	Cet ouvrage propose aux maîtres la démarche générale de toute l'activité scolaire à l'école élémentaire. Au sommaire : Que nous apprend l'observation de nos élèves? - Comment aider l'enfant à surmonter ses difficultés? - Comment résoudre le problème de la motivation? - Comment organiser une séquence scolaire? - Les séquences scolaires à éviter - Comment organiser une progression pédagogique?
Nature du document :	Livre

EN CLASSE... QUE FAIRE? [texte imprimé] / HANNOUN Hubert . - Hachette, 1977 . - 94 p. : graph.. - (Pédagogies pour notre temps) .
ISBN : 978-2-01-004532-5
La couv. porte : "Méthode pratique pour une rénovation pédagogique à l'école élémentaire."

Descripteurs :	apprentissage cognitif compréhension démarche didactique élève en difficulté enseignement élémentaire méthodologie motivation relation maître-élève séquence pédagogique
Index. décimale :	371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
Résumé :	Cet ouvrage propose aux maîtres la démarche générale de toute l'activité scolaire à l'école élémentaire. Au sommaire : Que nous apprend l'observation de nos élèves? - Comment aider l'enfant à surmonter ses difficultés? - Comment résoudre le problème de la motivation? - Comment organiser une séquence scolaire? - Les séquences scolaires à éviter - Comment organiser une progression pédagogique?
Nature du document :	Livre