Titre :	DECENTRALISATION ET AUTONOMIE DES ETABLISSEMENTS : LA MUTATION DU SYSTEME EDUCATIF FRANCAIS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	LOUIS François
Editeur :	Hachette, 1994
Collection :	Former, organiser pour enseigner
Description :	244 p. : tabl.
ISBN/ISSN :	978-2-01-170341-5
Note générale :	Bibliogr. - Index
Descripteurs :	administration des établissements collège décentralisation administrative élève en difficulté enseignement secondaire établissement du second degré gestion des établissements scolaires instructions pédagogiques lycée PAE partenariat éducatif pédagogie de soutien politique de l'éducation projet d'établissement relation d'aide système éducatif
Mots-clés :	autonomie  module de formation
Résumé :	Décentralisation, compétences partagées, projet d'établissement, développement du partenariat, dotation horaire globalisée, mise en place de modules et pédagogie différenciée... Quel est donc le dénominateur commun de toutes ces notions ? C'est le développement de l'autonomie pédagogique et d'action des collèges et des lycées : une mutation profonde dans l'enseignement secondaire français qui va marquer la fin du centralisme pédagogique.
Nature du document :	Livre

DECENTRALISATION ET AUTONOMIE DES ETABLISSEMENTS : LA MUTATION DU SYSTEME EDUCATIF FRANCAIS [texte imprimé] / LOUIS François . - Hachette, 1994 . - 244 p. : tabl.. - (Former, organiser pour enseigner) .
ISBN : 978-2-01-170341-5
Bibliogr. - Index

Descripteurs :	administration des établissements collège décentralisation administrative élève en difficulté enseignement secondaire établissement du second degré gestion des établissements scolaires instructions pédagogiques lycée PAE partenariat éducatif pédagogie de soutien politique de l'éducation projet d'établissement relation d'aide système éducatif
Mots-clés :	autonomie  module de formation
Résumé :	Décentralisation, compétences partagées, projet d'établissement, développement du partenariat, dotation horaire globalisée, mise en place de modules et pédagogie différenciée... Quel est donc le dénominateur commun de toutes ces notions ? C'est le développement de l'autonomie pédagogique et d'action des collèges et des lycées : une mutation profonde dans l'enseignement secondaire français qui va marquer la fin du centralisme pédagogique.
Nature du document :	Livre