Titre :	LA DESTRUCTION DE L'ECOLE ELEMENTAIRE ET SES PENSEURS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Liliane LURCAT
Editeur :	Guibert, 1998
Description :	241 p.
ISBN/ISSN :	2-86839-497
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	apprentissage de base apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture apprentissage du calcul échec scolaire école maternelle enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire évaluation : enseignement innovation pédagogique méthode pédagogique pédagogue recherche pédagogique réforme de l'enseignement théorie de l'apprentissage utopie
Mots-clés :	éducation nouvelle  recherche-action  rapport Migeon  Wallon, Henri : 1879-1962  Foucambert, Jean
Résumé :	Selon l'auteur, les formes nouvelles d'échec scolaire qui sont apparues depuis vingt ans correspondent au nouveau système des apprentissages fondamentaux : lecture, écriture, calcul. Ces méthodes pédagogiques sont sous-tendues par des mécanismes idéologiques irresponsables à travers lesquels certains penseurs ont entrepris la destruction des grandes bases de l'enseignement élémentaire.
Nature du document :	Livre

LA DESTRUCTION DE L'ECOLE ELEMENTAIRE ET SES PENSEURS [texte imprimé] / Liliane LURCAT . - Guibert, 1998 . - 241 p.
ISSN : 2-86839-497
Bibliogr.

Descripteurs :	apprentissage de base apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture apprentissage du calcul échec scolaire école maternelle enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire évaluation : enseignement innovation pédagogique méthode pédagogique pédagogue recherche pédagogique réforme de l'enseignement théorie de l'apprentissage utopie
Mots-clés :	éducation nouvelle  recherche-action  rapport Migeon  Wallon, Henri : 1879-1962  Foucambert, Jean
Résumé :	Selon l'auteur, les formes nouvelles d'échec scolaire qui sont apparues depuis vingt ans correspondent au nouveau système des apprentissages fondamentaux : lecture, écriture, calcul. Ces méthodes pédagogiques sont sous-tendues par des mécanismes idéologiques irresponsables à travers lesquels certains penseurs ont entrepris la destruction des grandes bases de l'enseignement élémentaire.
Nature du document :	Livre