| Titre : |
LES REGULATIONS DE LA RELATION PEDAGOGIQUE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
LERBET-SERENI Frédérique ; PERETTI André de, préf. |
| Editeur : |
Paris : l'Harmattan, 1997 |
| Description : |
216 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-7384-5311-2 |
| Note générale : |
Bibliogr., index |
| Descripteurs : |
collège
dialogue
éducateur
lycée
méthode pédagogique
modèle éducatif
relation entre élèves
relation maître-élève
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| Mots-clés : |
rapport au savoir autonomie non-directivité modélisation école de Palo Alto Rogers, Carl |
| Index. décimale : |
371.1 Enseignants et enseignement |
| Résumé : |
La relation pédagogique est à la fois relation entre des personnes et relation aux savoirs. A travers elle, se construit, pour l'élève, une partie de son rapport au monde et à lui-même. Cet ouvrage, qui s'adresse aux professionnels, actuels et futurs, de l'éducation, de l'enseignement et de la formation, propose une lecture de la relation pédagogique qui intègre les modèles développés par les sciences humaines. Ces modèles servent à prendre en compte la pensée complexe et la question de l'autonomie. |
| Nature du document : |
Livre |
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LES REGULATIONS DE LA RELATION PEDAGOGIQUE / Paris : l'Harmattan (1997)