LA DIFFICULTE SCOLAIRE : Une maladie de l'écolier ?

• Auteur : LABBE Yves
• • Editeur : Paris : l'Harmattan 2009
  • ISBN/ISSN : 978-2-296-10252-1
  • Format : 241 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    La difficulté scolaire n'est pas un fait de nature. L'auteur, spécialiste en sociologie de l'éducation, montre qu'elle se présente comme une construction sociale et scolaire, un processus renforcé par les aides à l'élève et les soins à l'enfant prodigués à l'extérieur de l'école. L'origine sociale des élèves, facteur privilégié de l'échec scolaire depuis longtemps, n'est pas seule en cause. L'Ecole et les méthodes d'enseignement ont aussi leur part de responsabilité dans ce phénomène.
    1ère partie : Le système scolaire et la difficulté d'apprendre. Educabilité et difficultés d'apprentissage. L'école primaire face au changement. Des difficultés d'apprentissage à la grande difficulté. Des savoirs qui évoluent ? Cas de la lecture et de l'écriture.
    2e partie : Des élèves en difficulté à l'école. De la classe au RASED. Les RASED : missions et travail.
    3e partie : Des élèves aidés et soignés hors de l'école. Les orthophonistes et l'école. Les relations entre orthophonistes et enseignants. La nébuleuse des services à l'enfant et à l'élève.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif apprentissage de la lecture dyslexie échec scolaire élève élève en difficulté enseignement élémentaire expression écrite illettrisme langage orthophonie pédagogie de soutien RASED rôle de l'enseignant travail des élèves trouble de l'apprentissage
  • Mots-clés : aide à l'élève / relation enseignant-apprenant
  • Index. décimale : 371.28 (Échec et réussite scolaire)