Titre :	PRATIQUES ET LOGIQUES EN PEDAGOGIE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	MORANDI Franc ; LA BORDERIE René, dir.
Editeur :	Nathan, 2005
Collection :	Education en poche
Description :	127 p.
ISBN/ISSN :	978-2-09-121912-7
Note générale :	Bibliogr. - Index
Descripteurs :	apprentissage cognitif évaluation : enseignement pédagogie pédagogie du projet situation pédagogique travail de groupe travail des élèves
Mots-clés :	autonomie  situation problème  pratique de classe
Index. décimale :	371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
Résumé :	Professeurs et élèves partagent un certain nombre de pratiques pédagogiques qui sont présentées ici selon une logique commune : la situation pédagogique (enseigner et apprendre) ; l'organisation pédagogique (dispositifs de gestion, projets, situations-problèmes...) ; le travail pédagogique (les méthodes, le groupe, la classe, le travail réflexif et les conduites accompagnées). Autant d'outils d'action et de repères pour une conduite efficace des pratiques professionnelles.
Nature du document :	Livre

PRATIQUES ET LOGIQUES EN PEDAGOGIE [texte imprimé] / MORANDI Franc ; LA BORDERIE René, dir. . - Nathan, 2005 . - 127 p.. - (Education en poche) .
ISBN : 978-2-09-121912-7
Bibliogr. - Index

Descripteurs :	apprentissage cognitif évaluation : enseignement pédagogie pédagogie du projet situation pédagogique travail de groupe travail des élèves
Mots-clés :	autonomie  situation problème  pratique de classe
Index. décimale :	371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
Résumé :	Professeurs et élèves partagent un certain nombre de pratiques pédagogiques qui sont présentées ici selon une logique commune : la situation pédagogique (enseigner et apprendre) ; l'organisation pédagogique (dispositifs de gestion, projets, situations-problèmes...) ; le travail pédagogique (les méthodes, le groupe, la classe, le travail réflexif et les conduites accompagnées). Autant d'outils d'action et de repères pour une conduite efficace des pratiques professionnelles.
Nature du document :	Livre