PEDAGOGIE : LE DEVOIR DE RESISTER

• Auteur : Philippe Meirieu
• • Editeur : Paris : ESF 2007
  • ISBN/ISSN : 978-2-7101-1903-6
  • Format : 127 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Aux injonctions de ceux qui prônent l'abandon de la pédagogie, la restauration de l'autorité et le retour des " bonnes vieilles méthodes ", Philippe Meirieu répond qu'au contraire nous avons, plus que jamais, besoin de pédagogie. Face à la société du zapping et du caprice, face aux difficultés d'attention et d'apprentissage qui ne cessent de croître dans les classes, le choix est clair : ou bien la normalisation et l'exclusion des gêneurs, ou bien une pédagogie capable de mettre les élèves au travail et de les réconcilier avec l'enseignement.

• • Descripteurs : autorité droit à l'éducation éducation égalité de chances élève objectif de l'éducation pédagogie pédagogie du projet pédagogue relation maître-élève société
  • Mots-clés : démocratisation de l'enseignement / philosophie de l'éducation
  • Index. décimale : 370.1 (Enseignement à objectifs particuliers ; philosophie, psychologie et théorie de l'éducation (analyse et conception des systèmes, principes scientifiques de l'éducation))