Titre :	COMMENT ORGANISER UNE SEQUENCE PEDAGOGIQUE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	W.J. POPHAM ; BAKER E.L.
Editeur :	Bordas, 1990
Description :	124 p.
ISBN/ISSN :	978-2-04-019617-2
Descripteurs :	apprentissage cognitif démarche didactique évaluation formative motivation séquence pédagogique test d'aptitude
Index. décimale :	371.1 Enseignants et enseignement
Résumé :	Cet ouvrage s'organise autour de cinq programmes d'autoformation comportant chacun des exercices pratiques : dispenser des exercices appropriés, communiquer les résultats de l'apprentissage, analyser et ordonner les comportements d'apprentissage, faire prendre conscience du but, évaluer les résultats.
Nature du document :	Livre

COMMENT ORGANISER UNE SEQUENCE PEDAGOGIQUE [texte imprimé] / W.J. POPHAM ; BAKER E.L. . - Bordas, 1990 . - 124 p.
ISBN : 978-2-04-019617-2

Descripteurs :	apprentissage cognitif démarche didactique évaluation formative motivation séquence pédagogique test d'aptitude
Index. décimale :	371.1 Enseignants et enseignement
Résumé :	Cet ouvrage s'organise autour de cinq programmes d'autoformation comportant chacun des exercices pratiques : dispenser des exercices appropriés, communiquer les résultats de l'apprentissage, analyser et ordonner les comportements d'apprentissage, faire prendre conscience du but, évaluer les résultats.
Nature du document :	Livre