ENSEIGNER ET FAIRE APPRENDRE : ELEMENTS DE PSYCHO-DIDACTIQUE GENERALE

• Auteur : NOT Louis
• • Editeur : Toulouse : Privat 1991
  • Collection : Formation. Pédagogie
  • ISBN/ISSN : 978-2-7089-7449-4
  • Format : 160 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr. - Index.
  • Résumé :

    A la didactique intuitive qui définissait jadis l'art d'enseigner, il paraît aujourd'hui possible d'opposer une didactique rationnelle se référant à un savoir scientifique systématisé. Ce savoir s'enracine dans un double système de références : la connaissance de l'objet enseigné et celle du sujet qui apprend. La première renvoie à l'épistémologie, la seconde à la psychologie. Ces deux systèmes de références constituent deux entrées possibles dans la problématique de l'enseignement.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances code : communication conceptualisation démarche didactique échec scolaire enseignement individualisé enseignement mutuel groupe de niveaux intelligence méthode Freinet motivation PAE respect de la discipline travail de groupe
  • Mots-clés : méthode Decroly / méthode Montessori / philosophie de l'éducation
  • Index. décimale : 370.1 (Enseignement à objectifs particuliers ; philosophie, psychologie et théorie de l'éducation (analyse et conception des systèmes, principes scientifiques de l'éducation))