CONSTRUIRE DES COMPETENCES DES L'ECOLE

• Auteur : Philippe PERRENOUD
• • Editeur : Paris : ESF 1998
  • Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques
  • ISBN/ISSN : 978-2-7101-1250-1
  • Format : 125 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Pour être utiles, les savoirs scolaires doivent être transférables. Mais ce transfert des connaissances passe par l'intégration des savoirs à des compétences de réflexion, de décision et d'action à la mesure des situations complexes auxquels l'élève doit faire face. La construction de compétences a donc des implications considérables en matière de contrat pédagogique, de transposition didactique, de gestion de classe mais aussi de coopération professionnelle et de fonctionnement des établissements.

• • Descripteurs : compétence démarche didactique didactique des disciplines échec scolaire évaluation formative interdisciplinarité objectif de l'éducation programme d'enseignement rôle de l'enseignant
  • Mots-clés : décloisonnement : pédagogie / savoir-faire / transfert de connaissances / contrat didactique / compétence transversale
  • Index. décimale : 370.1 (Enseignement à objectifs particuliers ; philosophie, psychologie et théorie de l'éducation (analyse et conception des systèmes, principes scientifiques de l'éducation))