Titre :	LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ENTRE L'ETHIQUE ET LA LOI
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Pierre OBIN ; VERGNAUD Maurice, préf.
Editeur :	Hachette, 1996
Collection :	Pédagogies pour demain. Nouvelles approches
Description :	175 p.
ISBN/ISSN :	978-2-01-170465-8
Note générale :	Bibliogr. - Index des sigles
Descripteurs :	administration des établissements collège droit élève enseignant du secondaire lycée morale obéissance objectif de l'éducation respect de la discipline vie scolaire
Mots-clés :	chef d'établissement  valeur : philosophie  violence à l'école
Index. décimale :	371.2 Administration scolaire. Activités des élèves et étudiants
Résumé :	Comment diriger un établissement scolaire ? Faut-il être un administrateur ou un éducateur ? Face à une "crise", faut-il d'abord satisfaire les enseignants, les élèves ou leurs familles ? En anlysant des situations pédagogiques délicates et des conflits vécus, l'auteur nous livre une réflexion sur le droit, la morale, les valeurs et les finalités actuelles de l'enseignement.
Nature du document :	Livre

LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ENTRE L'ETHIQUE ET LA LOI [texte imprimé] / Jean-Pierre OBIN ; VERGNAUD Maurice, préf. . - Hachette, 1996 . - 175 p.. - (Pédagogies pour demain. Nouvelles approches) .
ISBN : 978-2-01-170465-8
Bibliogr. - Index des sigles

Descripteurs :	administration des établissements collège droit élève enseignant du secondaire lycée morale obéissance objectif de l'éducation respect de la discipline vie scolaire
Mots-clés :	chef d'établissement  valeur : philosophie  violence à l'école
Index. décimale :	371.2 Administration scolaire. Activités des élèves et étudiants
Résumé :	Comment diriger un établissement scolaire ? Faut-il être un administrateur ou un éducateur ? Face à une "crise", faut-il d'abord satisfaire les enseignants, les élèves ou leurs familles ? En anlysant des situations pédagogiques délicates et des conflits vécus, l'auteur nous livre une réflexion sur le droit, la morale, les valeurs et les finalités actuelles de l'enseignement.
Nature du document :	Livre