CONDUIRE DES CLASSES A COURS MULTIPLES

• • Chantal FRANCOIS
  • LAGRANGE Alice
  • BERTELOOT Dominique, dir.
• • Editeur : Hatier 1998
  • Collection : Questions d'école
  • ISBN/ISSN : 978-2-218-72259-2
  • Format : 79 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr., adresses utiles
  • Résumé :

    L'ouvrage propose les analyses des clés du fonctionnement des classes à plusieurs niveaux pour gérer le temps, l'espace, l'hétérogénéité et la multiplicité des apprentissages. Il s'adresse aussi à ceux qui, enseignant dans une classe à un seul cours, souhaitent appliquer la pédagogie différenciée.

• • Descripteurs : classe unique élève pédagogie différenciée pédagogie du projet
  • Mots-clés : autonomie / gestion / classe / pratique professionnelle / conduite de la classe
  • Index. décimale : 371.3 (Méthodes d'enseignement et d'apprentissage)