Titre :	CONDUIRE DES CLASSES A COURS MULTIPLES
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	FRANCOIS Chantal ; LAGRANGE Alice ; BERTELOOT Dominique, dir.
Editeur :	Hatier, 1998
Collection :	Questions d'école
Description :	79 p.
ISBN/ISSN :	978-2-218-72259-2
Note générale :	Bibliogr., adresses utiles
Descripteurs :	classe unique élève pédagogie différenciée pédagogie du projet
Mots-clés :	autonomie  gestion  classe  pratique professionnelle  conduite de la classe
Index. décimale :	371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
Résumé :	L'ouvrage propose les analyses des clés du fonctionnement des classes à plusieurs niveaux pour gérer le temps, l'espace, l'hétérogénéité et la multiplicité des apprentissages. Il s'adresse aussi à ceux qui, enseignant dans une classe à un seul cours, souhaitent appliquer la pédagogie différenciée.
Nature du document :	Livre

CONDUIRE DES CLASSES A COURS MULTIPLES [texte imprimé] / FRANCOIS Chantal ; LAGRANGE Alice ; BERTELOOT Dominique, dir. . - Hatier, 1998 . - 79 p.. - (Questions d'école) .
ISBN : 978-2-218-72259-2
Bibliogr., adresses utiles

Descripteurs :	classe unique élève pédagogie différenciée pédagogie du projet
Mots-clés :	autonomie  gestion  classe  pratique professionnelle  conduite de la classe
Index. décimale :	371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
Résumé :	L'ouvrage propose les analyses des clés du fonctionnement des classes à plusieurs niveaux pour gérer le temps, l'espace, l'hétérogénéité et la multiplicité des apprentissages. Il s'adresse aussi à ceux qui, enseignant dans une classe à un seul cours, souhaitent appliquer la pédagogie différenciée.
Nature du document :	Livre