Titre :	REUSSIR SON ENTREE DANS LE METIER : INVESTIR UNE FONCTION AU QUOTIDIEN
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE DE LORRAINE
Editeur :	CRDP Lorraine, 2011
Collection :	Au quotidien
Description :	134 p.
ISBN/ISSN :	978-2-86627-477-1
Note générale :	Bibliogr., sigles, glossaire
Descripteurs :	construction scolaire école élémentaire école maternelle enseignant enseignant du primaire équipe éducative outil pédagogique partenariat éducatif relation parent-enseignant rentrée scolaire rôle de l'enseignant source d'information vie scolaire
Mots-clés :	affichage  enseignant débutant
Index. décimale :	371.1 Enseignants et enseignement
Résumé :	Après avoir défini le métier d'enseignant et son cadre réglementaire, les auteurs évoquent les modalités de l’exercice de la fonction à travers la vie de l’école, le travail en équipe et les relations avec la communauté éducative, les locaux, les outils pédagogiques. La dernière partie de l'ouvrage est consacrée à la préparation de la rentrée. Le parti pris d'introduire chaque aspect pratique par des éléments de cadrage permet au nouvel enseignant d'envisager son rôle dans une école avec les élèves, une équipe, un contexte partenarial, et d'en mesurer les enjeux et les responsabilités.
Nature du document :	Livre

REUSSIR SON ENTREE DANS LE METIER : INVESTIR UNE FONCTION AU QUOTIDIEN [texte imprimé] / CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE DE LORRAINE . - CRDP Lorraine, 2011 . - 134 p.. - (Au quotidien) .
ISBN : 978-2-86627-477-1
Bibliogr., sigles, glossaire

Descripteurs :	construction scolaire école élémentaire école maternelle enseignant enseignant du primaire équipe éducative outil pédagogique partenariat éducatif relation parent-enseignant rentrée scolaire rôle de l'enseignant source d'information vie scolaire
Mots-clés :	affichage  enseignant débutant
Index. décimale :	371.1 Enseignants et enseignement
Résumé :	Après avoir défini le métier d'enseignant et son cadre réglementaire, les auteurs évoquent les modalités de l’exercice de la fonction à travers la vie de l’école, le travail en équipe et les relations avec la communauté éducative, les locaux, les outils pédagogiques. La dernière partie de l'ouvrage est consacrée à la préparation de la rentrée. Le parti pris d'introduire chaque aspect pratique par des éléments de cadrage permet au nouvel enseignant d'envisager son rôle dans une école avec les élèves, une équipe, un contexte partenarial, et d'en mesurer les enjeux et les responsabilités.
Nature du document :	Livre