LES CHEMINS DE LA PEDAGOGIE : GUIDE DES IDEES SUR L'EDUCATION ET L'APPRENTISSAGE

• • TILMAN Francis
  • GROOTAERS Dominique, collab.
• • Editeur : Chronique sociale 1994
  • Collection : Evo formation
  • ISBN/ISSN : 978-2-87003-283-1
  • Format : 127 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Les auteurs ont tenté de voir plus clair dans le labyrinthe des idées sur l'éducation et l'apprentissage. Comment apprend-t-on ? Toutes les méthodes se valent-elles ? Un chapitre est consacré à la restitution des principales pédagogies dans le contexte socio-culturel et intellectuel de l'époque qui les a vu naitre, mettant ainsi en évidence les intentions de leurs promoteurs.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif éducation histoire méthode pédagogique pédagogie théorie de l'apprentissage
  • Index. décimale : 370.1 (Enseignement à objectifs particuliers ; philosophie, psychologie et théorie de l'éducation (analyse et conception des systèmes, principes scientifiques de l'éducation))