SIX ETAPES POUR ORGANISER LES CYCLES

• • SEMELIN Mariette
  • IPAS Ghislaine
• • Editeur : CDDP de Montauban 1992
  • Collection : Pédagogie dans le 1er degré
  • ISBN/ISSN : 978-2-86565-051-4
  • Format : 103 p. : ill.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Ce document, à l'usage des enseignants du 1er degré confrontés à la mise en place des cycles, se veut une réponse à des questions actuelles : comment mettre en place une pédagogie différenciée ? Comment développer chez les enfants l'autonomie et la curiosité intellectuelle ? Comment trouver une cohérence dans la diversité des actions possibles ? Outil simple et concret, ce livre propose des idées d'organisation illustrées par des exemples pris sur le terrain.

• • Descripteurs : classe unique compétence cycle des apprentissages fondamentaux cycle des apprentissages premiers cycle des approfondissements équipe pédagogique espace évaluation formative expression écrite géométrie langage lecture méthodologie numération pédagogie différenciée problème mathématique socialisation temps
  • Mots-clés : autonomie