L'ENFANT ET LE GROUPE : LA DYNAMIQUE DES GROUPES D'ENFANTS DANS LA CLASSE

• • Pierre VAYER
  • Charles RONCIN
  • POSTIC Marcel, préf.
• • Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF 1987
  • Collection : L'Educateur (Paris), ISSN 0424-5237
  • ISBN/ISSN : 978-2-13-039886-8
  • Format : 213 p.
• • Nature du document : Livre Genre : enquête
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    La classe est ici appréhendée en termes de psychologie sociale. Les relations inter-personnelles qui sous-tendent les activités scolaires sont de nature affective et ces relations se traduisent dans des structures et réseaux de communication. De cet ensemble de structures relationnelles émergent et se développent les phénomènes dynamiques et de régulation de l'action propres aux petis groupes.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif communication handicapé intégration scolaire psychologie de l'éducation psychologie sociale relation entre élèves travail de groupe
  • Mots-clés : structure / classe / dynamique de groupe
  • Index. décimale : 370.15 (Psychologie de l'éducation (ouvrages généraux sur le comportement, principes psychologiques de l'éducation, processus subconscients, psychologie de l'enseignement, psychopédagogie))