Titre :	UN PROJET POUR... ABORDER LE "SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES"
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gérard DE VECCHI ; RONDEAU-REVELLE Michelle
Editeur :	Delagrave, 2009
Collection :	Un projet pour... ; Guides de poche de l'enseignant
Description :	143 p.
ISBN/ISSN :	978-2-206-01494-4
Note générale :	Bibliogr., sites Internet
Descripteurs :	acquisition de connaissances compétence évaluation : enseignement pédagogie différenciée réussite scolaire
Mots-clés :	socle commun de connaissances et de compétences
Résumé :	Quels sont les enjeux du Socle commun de connaissances et de compétences ? Comment définir ces termes ? Comment passer des compétences aux capacités et aux objectifs spécifiques, en posant le "socle" comme projet de classe ? Quelle pédagogie mettre en place pour que les élèves puissent acquérir les compétences exigées ? Quels outils utiliser pour gérer la progression des compétences et comment évaluer celles-ci ?
Nature du document :	Livre

UN PROJET POUR... ABORDER LE "SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES" [texte imprimé] / Gérard DE VECCHI ; RONDEAU-REVELLE Michelle . - Delagrave, 2009 . - 143 p.. - (Un projet pour... ; Guides de poche de l'enseignant) .
ISBN : 978-2-206-01494-4
Bibliogr., sites Internet

Descripteurs :	acquisition de connaissances compétence évaluation : enseignement pédagogie différenciée réussite scolaire
Mots-clés :	socle commun de connaissances et de compétences
Résumé :	Quels sont les enjeux du Socle commun de connaissances et de compétences ? Comment définir ces termes ? Comment passer des compétences aux capacités et aux objectifs spécifiques, en posant le "socle" comme projet de classe ? Quelle pédagogie mettre en place pour que les élèves puissent acquérir les compétences exigées ? Quels outils utiliser pour gérer la progression des compétences et comment évaluer celles-ci ?
Nature du document :	Livre