Titre :	LES CHEMINS DE L'APPRENTISSAGE : L'ACTUALITE DES METHODES D'"EDUCATION NOUVELLE"
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	GRIMONT Alain, dir. ; Bernadette AUMONT ; BEILLEROT Jacky
Editeur :	Retz, 1995
Collection :	Education active & société
Description :	151 p.
ISBN/ISSN :	978-2-7256-1712-1
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	apprentissage cognitif atelier de raisonnement logique classe de découverte intégration scolaire méthode active
Mots-clés :	éducation nouvelle  village de vacances  Centre d'entraînement aux méthodes actives  ARL  Feuerstein, Reuven
Index. décimale :	371.39 Autres méthodes d’apprentissage et d’enseignement
Résumé :	L'ouvrage expose les conceptions et l'expérience des Centres d'entraînement aux méthodes actives (CEMEA). Les classes de découverte, les activités physiques et manuelles, les centres de vacances et de loisirs reposent sur des apprentissages conceptualisés. Sont également évoquées les méthodes de remédiation destinées à des publics en grande difficulté (élèves et adultes) : PEI et ARL.
Nature du document :	Livre

LES CHEMINS DE L'APPRENTISSAGE : L'ACTUALITE DES METHODES D'"EDUCATION NOUVELLE" [texte imprimé] / GRIMONT Alain, dir. ; Bernadette AUMONT ; BEILLEROT Jacky . - Retz, 1995 . - 151 p.. - (Education active & société) .
ISBN : 978-2-7256-1712-1
Bibliogr.

Descripteurs :	apprentissage cognitif atelier de raisonnement logique classe de découverte intégration scolaire méthode active
Mots-clés :	éducation nouvelle  village de vacances  Centre d'entraînement aux méthodes actives  ARL  Feuerstein, Reuven
Index. décimale :	371.39 Autres méthodes d’apprentissage et d’enseignement
Résumé :	L'ouvrage expose les conceptions et l'expérience des Centres d'entraînement aux méthodes actives (CEMEA). Les classes de découverte, les activités physiques et manuelles, les centres de vacances et de loisirs reposent sur des apprentissages conceptualisés. Sont également évoquées les méthodes de remédiation destinées à des publics en grande difficulté (élèves et adultes) : PEI et ARL.
Nature du document :	Livre