APPRENDRE EN GRANDE SECTION / BERENGER Luce / Nathan (1989)

Public ISBD Titre : APPRENDRE EN GRANDE SECTION Type de document : texte imprimé Auteurs : BERENGER Luce Editeur : Nathan, 1989 Collection : Livres méthodologiques Description : 62p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-09-103213-9 Descripteurs : apprentissage cognitif démarche didactique enseignant du primaire méthodologie pré-élémentaire grande section relation maître-élève Mots-clés : classe Résumé : Cet ouvrage met l'accent sur les modalités d'acquisition des savoirs. Méthode et pratique sont analysées, afin de percevoir comment procéder pour amener les enfants à cheminer dans les découvertes irremplaçables que suscite la grande section d'école maternelle. L'auteur ne se situe pas seulement dans la préparation aux apprentissages, il démontre comment faire travailler et réfléchir l'enfant qui va prochainement entrer dans le cycle élémentaire. Nature du document : Livre APPRENDRE EN GRANDE SECTION [texte imprimé] / BERENGER Luce . - Nathan, 1989 . - 62p. : ill.. - (Livres méthodologiques) . ISBN : 978-2-09-103213-9 Descripteurs : apprentissage cognitif démarche didactique enseignant du primaire méthodologie pré-élémentaire grande section relation maître-élève Mots-clés : classe Résumé : Cet ouvrage met l'accent sur les modalités d'acquisition des savoirs. Méthode et pratique sont analysées, afin de percevoir comment procéder pour amener les enfants à cheminer dans les découvertes irremplaçables que suscite la grande section d'école maternelle. L'auteur ne se situe pas seulement dans la préparation aux apprentissages, il démontre comment faire travailler et réfléchir l'enfant qui va prochainement entrer dans le cycle élémentaire. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022505	372.21 GRA	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS / ETRILLARD René / Nathan (1993)

Public ISBD Titre : POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS Type de document : texte imprimé Auteurs : ETRILLARD René ; GOETA Charley ; JOLY Ginette Editeur : Nathan, 1993 Collection : Livres méthodologiques Description : 78 p. : ill., tabl. + 48 fiches d'activités. ISBN/ISSN : 978-2-09-120091-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline biologie géologie CE2 classe de découverte CM1 CM2 cycle des approfondissements démarche didactique didactique des disciplines éducation civique éducation musicale emploi du temps EPS grammaire histoire géographie lecture législation mathématiques : discipline orthographe relation maître-élève relation parent-enseignant remplaçant rentrée scolaire réunion sécurité des personnes séquence d'enseignement sortie éducative technologie : discipline vocabulaire Mots-clés : responsabilité civile  stratégie de la communication  intervenant extérieur  enseignant débutant Résumé : Ce livre-fichier se compose : 1) d'une partie livre destinée à fournir les premiers éléments de reconnaissance dans une école : découvrir les lieux, les rites, les obligations, préambule de l'action pédagogique pour le professeur des écoles débutant - 2) d'une série de fiches permettant de préparer la classe en cycle des approfondissements dans les disciplines essentielles. Les auteurs proposent une méthodologie et des suggestions qui permettront au jeune enseignant de s'adapter à une classe provisoire ou à une classe à l'année. Nature du document : Livre POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS [texte imprimé] / ETRILLARD René ; GOETA Charley ; JOLY Ginette . - Nathan, 1993 . - 78 p. : ill., tabl. + 48 fiches d'activités.. - (Livres méthodologiques) . ISBN : 978-2-09-120091-0 Bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline biologie géologie CE2 classe de découverte CM1 CM2 cycle des approfondissements démarche didactique didactique des disciplines éducation civique éducation musicale emploi du temps EPS grammaire histoire géographie lecture législation mathématiques : discipline orthographe relation maître-élève relation parent-enseignant remplaçant rentrée scolaire réunion sécurité des personnes séquence d'enseignement sortie éducative technologie : discipline vocabulaire Mots-clés : responsabilité civile  stratégie de la communication  intervenant extérieur  enseignant débutant Résumé : Ce livre-fichier se compose : 1) d'une partie livre destinée à fournir les premiers éléments de reconnaissance dans une école : découvrir les lieux, les rites, les obligations, préambule de l'action pédagogique pour le professeur des écoles débutant - 2) d'une série de fiches permettant de préparer la classe en cycle des approfondissements dans les disciplines essentielles. Les auteurs proposent une méthodologie et des suggestions qui permettront au jeune enseignant de s'adapter à une classe provisoire ou à une classe à l'année. Nature du document : Livre

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003832	372.242 ETR	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible