COMPRENDRE L'EDUCATION : INTRODUCTION A LA PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION

• Auteur : HANNOUN Hubert
• • Editeur : Nathan 1995
  • Collection : Les repères pédagogiques
  • ISBN/ISSN : 978-2-09-120475-8
  • Format : 248 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    1) L'éducation est-elle possible pour un individu marqué par les déterminations de son hérédité, de sa culture passée et de son environnement présent ? - 2) L'éducation est-elle souhaitable, dans la mesure où elle est parfois considérée comme une influence aliénatrice de la liberté de l'enfant ? - 3) Qu'est-ce que l'éducation ? Que serait notre monde occidental de cette fin de XXe siècle sans les structures éducationnelles en place ? Quel sens donner aux finalités, aux objectifs, aux contenus et aux méthodes de l'éducation actuelle ?

• • Descripteurs : adaptation communication développement de la personnalité éducation enseignement méthode pédagogique objectif de l'éducation pédagogie : science sciences de l'éducation structure sociale
  • Mots-clés : déterminisme / philosophie de l'éducation / organisation / Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778
  • Index. décimale : 370.1 (Enseignement à objectifs particuliers ; philosophie, psychologie et théorie de l'éducation (analyse et conception des systèmes, principes scientifiques de l'éducation))