| Titre : |
DECOUVRIR LE MONDE A SEPT ANS : Quelle éducation pour le XXIe siècle ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
ELSCHENBROICH Donata ; CASANOVA Nicole, trad. |
| Editeur : |
Actes Sud, 2003 |
| Autre Editeur : |
Solin |
| Description : |
234 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-7427-4459-6 |
| Note générale : |
Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr. |
| Descripteurs : |
acquisition de connaissances
activité d'éveil
Allemagne
Angleterre
compétence
développement de la personnalité
développement psychique
éducation
éducation religieuse
enfance
Etats-Unis
Hongrie
Japon
petite enfance
|
| Mots-clés : |
éducation comparée |
| Index. décimale : |
370.15 Psychopédagogie |
| Résumé : |
Face aux transformations qui bouleversent nos sociétés, l'auteur, chercheuse en pédagogie comparée, propose une réflexion sur les savoirs essentiels qu'un enfant devrait maîtriser à sept ans. Son essai analyse des situations courantes d'apprentissage (la naissance d'un frère ou d'une soeur, la découverte d'autres cultures et d'autres langues, le courrier éléctronique, la pratique d'un art...) et compare différents systèmes éducatifs dont ceux de l'Angleterre, de l'Allemagne, du Japon et des Etats-Unis. |
| Nature du document : |
Livre |
|  |
DECOUVRIR LE MONDE A SEPT ANS / Actes Sud (2003)
