Philosophie de l'Education - Tome 1 : Pédagogie générale

• • LEIF Joseph
  • RUSTIN G.
• • Editeur : Delagrave 1970
  • ISBN/ISSN : 978-2-206-00029-9
  • Format : 127 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Lexique. - Récapitulatif de la vie et de l'oeuvre des pédagogues et des philosophes cités.
  • Résumé :

    1. Le sens de l'éducation : les conceptions de l'éducation dans l'Antiquité ; au Moyen Age ; à la Renaissance (humanisme), au XVIIe, au XVIIIe et au XIXe (scientisme et pédagogie libertaire) siècles.
    2. Les moyens d'action. La discipline : l'éducation par la contrainte ; les stimulants (émulation, récompenses, louanges) ; l'influence du maître ; les qualités de l'éducateur ; l'idéal de l'autonomie.
    3. Les méthodes d'enseignement : les méthodes didactiques ; les méthodes attrayantes, le souci de l'intérêt ; la méthode interrogative ; les méthodes actives (Montessori, Decroly, Freinet...)

• • Descripteurs : 17e siècle 18e siècle 19e siècle Antiquité grecque éducation histoire humanisme méthode active méthode pédagogique Moyen Age pédagogie pédagogue Renaissance
  • Mots-clés : scientisme / philosophe / philosophie de l'éducation / histoire de l'éducation
  • Index. décimale : 370.1 (Enseignement à objectifs particuliers ; philosophie, psychologie et théorie de l'éducation (analyse et conception des systèmes, principes scientifiques de l'éducation))