Titre :	EVOLUTION DES DOCTRINES ET DES METHODES PEDAGOGIQUES : DU CONDITIONNEMENT A LA LIBERTE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CLAUSE Arnould
Editeur :	Ed. universitaires de Fribourg, 1983
Description :	200 p.
ISBN/ISSN :	978-2-8271-0264-8
Note générale :	Bibliogr. - Index
Descripteurs :	éducation histoire humanisme idéologie politique méthode pédagogique pédagogie pédagogie : science philosophie psychologie de l'éducation Réforme protestante
Mots-clés :	éducation nouvelle  philosophe  rationalisme  scolastique  sophisme  philosophie de l'éducation  Platon  Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778
Index. décimale :	370.9 Histoire de l'Education
Résumé :	1) Les pédagogies spontanées : imitation, mémorisation, récitation - 2) Les grandes options philosophiques de l'histoire : les philosophies rationalistes de l'absolu (Platon, Saint Thomas d'Aquin) ; le rationalisme réaliste ; les rationalismes empiriques (Newton); la philosophie scientifique de la période contemporaine (les psychologies éducationnelles, les "pédagogies nouvelles").
Nature du document :	Livre

EVOLUTION DES DOCTRINES ET DES METHODES PEDAGOGIQUES : DU CONDITIONNEMENT A LA LIBERTE [texte imprimé] / CLAUSE Arnould . - Ed. universitaires de Fribourg, 1983 . - 200 p.
ISBN : 978-2-8271-0264-8
Bibliogr. - Index

Descripteurs :	éducation histoire humanisme idéologie politique méthode pédagogique pédagogie pédagogie : science philosophie psychologie de l'éducation Réforme protestante
Mots-clés :	éducation nouvelle  philosophe  rationalisme  scolastique  sophisme  philosophie de l'éducation  Platon  Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778
Index. décimale :	370.9 Histoire de l'Education
Résumé :	1) Les pédagogies spontanées : imitation, mémorisation, récitation - 2) Les grandes options philosophiques de l'histoire : les philosophies rationalistes de l'absolu (Platon, Saint Thomas d'Aquin) ; le rationalisme réaliste ; les rationalismes empiriques (Newton); la philosophie scientifique de la période contemporaine (les psychologies éducationnelles, les "pédagogies nouvelles").
Nature du document :	Livre