Titre :	L'ENSEIGNANT, UN PASSEUR CULTUREL
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Michel Zakhartchouk
Editeur :	Paris : ESF, 1999
Collection :	Pratiques et enjeux pédagogiques
Description :	126 p.
ISBN/ISSN :	978-2-7101-1332-4
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	acquisition de connaissances culture enseignant patrimoine culturel pédagogie relation maître-élève rôle de l'enseignant
Index. décimale :	371.1 Enseignants et enseignement
Résumé :	Sommes-nous condamnés, soit à déplorer "l'inculture des jeunes d'aujourd'hui" et l'impossibilité de transmettre notre bel héritage classique à l'école, soit à prendre parti de l'évolution actuelle et à renoncer à toute hiérachie culturelle ? L'auteur refuse une telle alternative. Selon lui, il est possible de trouver des voies d'accès, des "passerelles" qui permettent de faire accéder les élèves à un monde culturel qui n'est pas cet univers lointain et éthéré qu'ils imaginent. Et c'est à l'enseignant qu'échoue cette mission de "passeur culturel".
Nature du document :	Livre

L'ENSEIGNANT, UN PASSEUR CULTUREL [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk . - Paris : ESF, 1999 . - 126 p.. - (Pratiques et enjeux pédagogiques) .
ISBN : 978-2-7101-1332-4
Bibliogr.

Descripteurs :	acquisition de connaissances culture enseignant patrimoine culturel pédagogie relation maître-élève rôle de l'enseignant
Index. décimale :	371.1 Enseignants et enseignement
Résumé :	Sommes-nous condamnés, soit à déplorer "l'inculture des jeunes d'aujourd'hui" et l'impossibilité de transmettre notre bel héritage classique à l'école, soit à prendre parti de l'évolution actuelle et à renoncer à toute hiérachie culturelle ? L'auteur refuse une telle alternative. Selon lui, il est possible de trouver des voies d'accès, des "passerelles" qui permettent de faire accéder les élèves à un monde culturel qui n'est pas cet univers lointain et éthéré qu'ils imaginent. Et c'est à l'enseignant qu'échoue cette mission de "passeur culturel".
Nature du document :	Livre