LES ETUDES DOCTORALES : LE CAS DES SCIENCES DE L'EDUCATION : CONTRIBUTION A UN ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE DES MEMOIRES ET DES THESES
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- Editeur : Paris : l'Harmattan 1993
- Collection : Défi-formation (Paris)
- ISBN/ISSN : 978-2-7384-1673-5
- Format : 164 p.
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- Nature du document : Livre
- Note générale : Bibliogr.
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Résumé :
L'ambition de cet ouvrage est d'ouvir un champ d'investigation et de propositions d'ordre psychopédagogique concernant la formation à la recherche. Quelles sont les difficultés que rencontre un doctorant? Comment organiser les séminaires de recherche? Quels peuvent être les rôles des directeurs de recherche? Comment un doctorant progresse-t-il dans la réalisation de sa thèse?...
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- Descripteurs : doctorat méthodologie morale
- Mots-clés : DEA / style cognitif / philosophie de l'éducation
Exemplaires (2)
Exemplaires (2)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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026125 | 370 LEB | livre | BU Keraudren | 300 Sciences sociales / Enseignement | Disponible |
022388 | 370 LEB | livre | Centre de ressources-EC29 | 300 Sciences sociales / Enseignement | Disponible |