ENTRE SENS COMMUN ET SCIENCES HUMAINES : QUELS SAVOIRS POUR ENSEIGNER ?

• • LESSARD Claude
  • Marguerite ALTET
  • PAQUAY Léopold
  • Philippe PERRENOUD
• • Editeur : De Boeck 2004
  • ISBN/ISSN : 978-2-8041-4652-8
  • Format : 277 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr., index
  • Résumé :

    Au-delà de l'analyse de la place formelle des sciences humaines et sociales dans les cursus de formation, quelle place ces mêmes sciences tiennent-elles dans l'expertise et les savoirs professionnels des enseignants ? Les sciences de l'éducation proposent-elles des savoirs mobilisables dans l'action ?
    Plusieurs chapitres font référence à la formation des enseignants au Québec, ainsi qu'à la réforme curriculaire.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances expertise expression écrite formation continue formation des enseignants formation professionnelle français : discipline Québec : province recherche pédagogique sciences de l'éducation sciences humaines sciences sociales
  • Mots-clés : expérience professionnelle / rapport au savoir / formation initiale / savoir savant
  • Index. décimale : 371.1 (Enseignants et enseignement)