Titre :	LA BOITE A OUTILS DU FORMATEUR : 100 fiches de pédagogie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	BEAU Dominique ; LE BOTERF Guy, préf.
Mention d'édition :	5e éd.
Editeur :	Ed. d'Organisation, 2006
Collection :	Ressources humaines ; Fiches EO/FP
Description :	243 p.
ISBN/ISSN :	978-2-7081-3247-4
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	documentation équipement audiovisuel étude de cas évaluation expression orale formation formation des adultes groupe humain jeu de rôle méthode pédagogique motivation objectif pédagogique outil pédagogique représentation mentale source d'information technique de groupe technique pédagogique travail de groupe
Mots-clés :	concept  entretien : psychosociologie  dynamique de groupe  débat  cours
Résumé :	Concevoir, animer, évaluer une formation : comment faire ? Cet ouvrage pratique propose quatre objectifs auxquels correspondent quatre modes de lecture selon que l'on souhaite construire une formation dès l'immédiat, prendre le temps de concevoir un programme, s'initier à la pédagogie des adultes ou analyser sa propre pratique de formateur. Sommaire : Définir la situation finale et les objectifs. Evaluer le système de formation. Définir la situation initiale. Comprendre le groupe et son fonctionnement. Mettre en oeuvre les techniques et méthodes pédagogiques. Maîtriser le "rythme ternaire", clé de la réussite. Choisir et utiliser les aides ou auxiliaires pédagogiques (documents à présenter, ordinateur...) S'exprimer et vérifier que l'on a été compris. Programmer, présenter et mettre en oeuvre la formation.
Nature du document :	Livre

LA BOITE A OUTILS DU FORMATEUR : 100 fiches de pédagogie [texte imprimé] / BEAU Dominique ; LE BOTERF Guy, préf.  . -  5e éd. . - Ed. d'Organisation, 2006 . - 243 p.. - (Ressources humaines ; Fiches EO/FP) .
ISBN : 978-2-7081-3247-4
Bibliogr.

Descripteurs :	documentation équipement audiovisuel étude de cas évaluation expression orale formation formation des adultes groupe humain jeu de rôle méthode pédagogique motivation objectif pédagogique outil pédagogique représentation mentale source d'information technique de groupe technique pédagogique travail de groupe
Mots-clés :	concept  entretien : psychosociologie  dynamique de groupe  débat  cours
Résumé :	Concevoir, animer, évaluer une formation : comment faire ? Cet ouvrage pratique propose quatre objectifs auxquels correspondent quatre modes de lecture selon que l'on souhaite construire une formation dès l'immédiat, prendre le temps de concevoir un programme, s'initier à la pédagogie des adultes ou analyser sa propre pratique de formateur. Sommaire : Définir la situation finale et les objectifs. Evaluer le système de formation. Définir la situation initiale. Comprendre le groupe et son fonctionnement. Mettre en oeuvre les techniques et méthodes pédagogiques. Maîtriser le "rythme ternaire", clé de la réussite. Choisir et utiliser les aides ou auxiliaires pédagogiques (documents à présenter, ordinateur...) S'exprimer et vérifier que l'on a été compris. Programmer, présenter et mettre en oeuvre la formation.
Nature du document :	Livre