Titre :	POUR L'EDUCATION ET POUR L'ECOLE. DES CATHOLIQUES S'ENGAGENT
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	DAGENS Claude, Mgr ; BLANDIN André ; BOCHET Isabelle
Editeur :	Odile Jacob, 2007
Description :	294 p.
ISBN/ISSN :	978-2-7381-1894-3
Descripteurs :	catholicisme croyance religieuse éducation enseignement enseignement privé enseignement public laïcité partenariat éducatif relation famille-école ZEP
Mots-clés :	enseignement catholique  philosophie de l'éducation  caractère propre : enseignement catholique  aumônerie
Index. décimale :	370.1 Enseignement à objectifs particuliers ; philosophie, psychologie et théorie de l'éducation (analyse et conception des systèmes, principes scientifiques de l'éducation)
Résumé :	Face aux enjeux de l'éducation, l'Eglise est attendue parce qu'elle porte en elle des ressources spécifiques, spécialement dans le domaine qui concerne l'éveil des libertés, la formation des consciences, la pratique d'une fraternité réelle. Que peut-elle apporter dans un espace public non religieux ? Comment définir un "civisme chrétien" ? Vocation chrétienne et mission éducative se croisent et se nourrissent. Que peut apporter aujourd'hui la tradition chrétienne de l'éducation, au-delà du débat entre l'école publique et l'école privée, et dans le respect de la laïcité ? Des propositions pratiques et des témoignages d'expériences réalisées sur le terrain sont exposés.
Nature du document :	Livre

POUR L'EDUCATION ET POUR L'ECOLE. DES CATHOLIQUES S'ENGAGENT [texte imprimé] / DAGENS Claude, Mgr ; BLANDIN André ; BOCHET Isabelle . - Odile Jacob, 2007 . - 294 p.
ISBN : 978-2-7381-1894-3

Descripteurs :	catholicisme croyance religieuse éducation enseignement enseignement privé enseignement public laïcité partenariat éducatif relation famille-école ZEP
Mots-clés :	enseignement catholique  philosophie de l'éducation  caractère propre : enseignement catholique  aumônerie
Index. décimale :	370.1 Enseignement à objectifs particuliers ; philosophie, psychologie et théorie de l'éducation (analyse et conception des systèmes, principes scientifiques de l'éducation)
Résumé :	Face aux enjeux de l'éducation, l'Eglise est attendue parce qu'elle porte en elle des ressources spécifiques, spécialement dans le domaine qui concerne l'éveil des libertés, la formation des consciences, la pratique d'une fraternité réelle. Que peut-elle apporter dans un espace public non religieux ? Comment définir un "civisme chrétien" ? Vocation chrétienne et mission éducative se croisent et se nourrissent. Que peut apporter aujourd'hui la tradition chrétienne de l'éducation, au-delà du débat entre l'école publique et l'école privée, et dans le respect de la laïcité ? Des propositions pratiques et des témoignages d'expériences réalisées sur le terrain sont exposés.
Nature du document :	Livre