Titre :	DES PSYCHOLOGUES A L'ECOLE ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	BESSE Jean-Marie
Editeur :	Retz, 2005
Description :	279 p.
ISBN/ISSN :	978-2-7256-2310-8
Note générale :	Code de déontologie des psychologues
Descripteurs :	développement affectif développement intellectuel développement psychique échec scolaire élève en difficulté enseignant du primaire enseignement élémentaire histoire métier parent d'élève psychologie de l'éducation psychologie scolaire psychométrie trouble de l'apprentissage
Mots-clés :	psychologue  Zazzo, René : 1910-1996
Index. décimale :	370.15 Psychopédagogie
Résumé :	Ce livre fait le point sur la place de la psychologie à l'école en trois parties : - Un regard sur l'histoire récente et la situation actuelle de la psychologie dans l'institution scolaire en France. L'attitude des enseignants face aux psychologues. - Le travail des psychologues dans l'école d'aujourd'hui et l'état des lieux de l'évolution psychoaffective et cognitive des enfants. - La confrontation des modèles d'organisation de la psychologie scolaire et des perspectives théoriques et pratiques propres à la psychologie : à quelles conditions peuvent-elles se retrouver, unifiées, dans la pratique du psychologue intervenant en milieu scolaire et constituer les bases mêmes d'un métier clairement identifié ?
Nature du document :	Livre

DES PSYCHOLOGUES A L'ECOLE ? [texte imprimé] / BESSE Jean-Marie . - Retz, 2005 . - 279 p.
ISBN : 978-2-7256-2310-8
Code de déontologie des psychologues

Descripteurs :	développement affectif développement intellectuel développement psychique échec scolaire élève en difficulté enseignant du primaire enseignement élémentaire histoire métier parent d'élève psychologie de l'éducation psychologie scolaire psychométrie trouble de l'apprentissage
Mots-clés :	psychologue  Zazzo, René : 1910-1996
Index. décimale :	370.15 Psychopédagogie
Résumé :	Ce livre fait le point sur la place de la psychologie à l'école en trois parties : - Un regard sur l'histoire récente et la situation actuelle de la psychologie dans l'institution scolaire en France. L'attitude des enseignants face aux psychologues. - Le travail des psychologues dans l'école d'aujourd'hui et l'état des lieux de l'évolution psychoaffective et cognitive des enfants. - La confrontation des modèles d'organisation de la psychologie scolaire et des perspectives théoriques et pratiques propres à la psychologie : à quelles conditions peuvent-elles se retrouver, unifiées, dans la pratique du psychologue intervenant en milieu scolaire et constituer les bases mêmes d'un métier clairement identifié ?
Nature du document :	Livre