Titre :	MANUEL DE PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNEMENT
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	GAONAC'H Daniel, coord. ; GOLDER Caroline, coord.
Editeur :	Hachette éducation, 1995
Collection :	Profession enseignant
Description :	575 p. : ill., graph., tabl.
ISBN/ISSN :	978-2-01-170360-6
Note générale :	Bibliogr. - Index
Descripteurs :	adolescence apprentissage cognitif apprentissage de la lecture développement de la personnalité développement du langage développement intellectuel enfant : famille enseignant lecture mathématique orientation scolaire processus cognitif psychologie de l'adolescent psychologie de l'éducation psychologie de l'enfant psychopathologie rythme biologique rythmes scolaires science expérimentale théorie de l'apprentissage trouble de l'apprentissage
Mots-clés :	psychologie cognitive  psychologue  enfant
Index. décimale :	370.15 Psychopédagogie
Résumé :	La psychologie de l'enfant et de l'adolescent pour les enseignants de l'école primaire au baccalauréat, ou comment se rendre compte que l'enfant est une personne et en tenir compte dans son enseignement. Le livre se divise en quatre grandes parties : Apprentissages et cognition - Le développement de l'enfant et de l'adolescent - Développement et acquisitions scolaires - L'enfant et les psychologues.
Nature du document :	Livre
Genre :	référentiel

MANUEL DE PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNEMENT [texte imprimé] / GAONAC'H Daniel, coord. ; GOLDER Caroline, coord. . - Hachette éducation, 1995 . - 575 p. : ill., graph., tabl.. - (Profession enseignant) .
ISBN : 978-2-01-170360-6
Bibliogr. - Index

Descripteurs :	adolescence apprentissage cognitif apprentissage de la lecture développement de la personnalité développement du langage développement intellectuel enfant : famille enseignant lecture mathématique orientation scolaire processus cognitif psychologie de l'adolescent psychologie de l'éducation psychologie de l'enfant psychopathologie rythme biologique rythmes scolaires science expérimentale théorie de l'apprentissage trouble de l'apprentissage
Mots-clés :	psychologie cognitive  psychologue  enfant
Index. décimale :	370.15 Psychopédagogie
Résumé :	La psychologie de l'enfant et de l'adolescent pour les enseignants de l'école primaire au baccalauréat, ou comment se rendre compte que l'enfant est une personne et en tenir compte dans son enseignement. Le livre se divise en quatre grandes parties : Apprentissages et cognition - Le développement de l'enfant et de l'adolescent - Développement et acquisitions scolaires - L'enfant et les psychologues.
Nature du document :	Livre
Genre :	référentiel