Titre :	MIEUX VIVRE ENSEMBLE DES L'ECOLE MATERNELLE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	FORTIN Jacques
Editeur :	Hachette éducation, 2001
Collection :	Pédagogie pratique à l'école
Description :	144 p.
ISBN/ISSN :	978-2-01-170704-8
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	activité artistique développement de la personnalité école élémentaire école maternelle expression écrite expression orale protection du milieu scolaire racket relation entre élèves savoir-vivre sentiment socialisation
Mots-clés :	dynamique de groupe  violence à l'école
Index. décimale :	371.7 Mesures d'aide au bien-être des élèves et étudiants : conflits, harcèlement...
Résumé :	L'école, dès la maternelle, est un lieu de vie collective avec le plaisir de découvrir, d'apprendre, de faire ensemble, mais c'est aussi un lieu qui présente des contraintes, des frustrations, des conflits. L'ouvrage s'adresse aux enseignants qui souhaitent développer chez leurs élèves les compétences nécessaires pour s'intégrer et s'affirmer dans un groupe, gérer ses émotions, maîtriser son agressivité, aider et partager. Le programme proposé s'appuie sur l'expression orale, écrite et artistique.
Nature du document :	Livre
Niveau :	Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3

MIEUX VIVRE ENSEMBLE DES L'ECOLE MATERNELLE [texte imprimé] / FORTIN Jacques . - Hachette éducation, 2001 . - 144 p.. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-170704-8
Bibliogr.

Descripteurs :	activité artistique développement de la personnalité école élémentaire école maternelle expression écrite expression orale protection du milieu scolaire racket relation entre élèves savoir-vivre sentiment socialisation
Mots-clés :	dynamique de groupe  violence à l'école
Index. décimale :	371.7 Mesures d'aide au bien-être des élèves et étudiants : conflits, harcèlement...
Résumé :	L'école, dès la maternelle, est un lieu de vie collective avec le plaisir de découvrir, d'apprendre, de faire ensemble, mais c'est aussi un lieu qui présente des contraintes, des frustrations, des conflits. L'ouvrage s'adresse aux enseignants qui souhaitent développer chez leurs élèves les compétences nécessaires pour s'intégrer et s'affirmer dans un groupe, gérer ses émotions, maîtriser son agressivité, aider et partager. Le programme proposé s'appuie sur l'expression orale, écrite et artistique.
Nature du document :	Livre
Niveau :	Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3