STADES ET CONCEPT DE STADE DE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DANS LA PSYCHOLOGIE CONTEMPORAINE

• Auteur : TRAN-THONG
• • Editeur : Vrin 1986
  • Collection : Etudes de psychologie et de philosophie
  • ISBN/ISSN : 978-2-7116-0711-2
  • Format : 449 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr. - Index.
  • Résumé :

    1) Le système de stades de Piaget, concernant l'intelligence sensori-motrice, opératoire concrète et opératoire formelle - 2) Les stades dans la psychanalyse : oral, anal, phallique, de latence et génital - 3) Les conceptions de stades de Wallon et de Gesell : stades impulsif et émotionnel, sensori-moteur et projectif, du personnalisme, de la puberté et de l'adolescence - 4) Projets, méthodes et théories de l'explication dans l'élaboration des stades - 5) Eléments de définition du concept de stade de développement de l'enfant.

• • Descripteurs : adolescence développement intellectuel développement psychomoteur intelligence perception de soi petite enfance Piaget, Jean : 1896-1980 psychanalyse psychologie de l'enfant puberté
  • Mots-clés : Freud, Sigmund : 1856-1939 / Wallon, Henri : 1879-1962 / Gesell, Arnold
  • Index. décimale : 155.4 (Psychologie de l'enfant)