RYTHMES DE VIE ET RYTHMES SCOLAIRES : Aspects chronobiologiques et chronopsychologiques

• Auteur : François TESTU
• • Editeur : Masson 2008
  • Collection : Psychologie
  • ISBN/ISSN : 978-2-294-07381-6
  • Format : 108 p. : ill., graph.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Graph., bibliogr., index
  • Résumé :

    Quand l'élève est-il le mieux à même d'apprendre et de mémoriser de nouvelles connaissances, que ce soit dans la journée, dans la semaine, dans l'année ? Pour répondre à cette question, l'auteur et ses collaborateurs, tous psychologues, présentent tout d'abord les rythmes biologiques (comme l'alternance veille-sommeil) et psychologiques des enfants scolarisés ; puis ils explorent les recherches et les évaluations faites sur le terrain ; enfin ils proposent des solutions à la question du réaménagement du temps scolaire.

• • Descripteurs : aménagement du temps scolaire attention comportement élève emploi du temps enfant : famille enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire origine sociale recherche scientifique relation parent-enfant rythme biologique rythme d'apprentissage rythmes scolaires sommeil vie familiale ZEP
  • Mots-clés : vacances scolaires / violence à l'école
  • Index. décimale : 371.24 (Administration scolaire : Journée et horaires)