L'AIDE STRATEGIQUE AUX ELEVES EN DIFFICULTE SCOLAIRE : COMMENT DONNER A L'ELEVE LES CLES DE SA REUSSITE ?

• Auteur : VIANIN Pierre
• • Editeur : De Boeck 2009
  • Collection : Pratiques pédagogiques
  • ISBN/ISSN : 978-2-8041-0667-6
  • Format : 374 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Les élèves en difficulté sont souvent en échec parce qu'ils ne connaissent pas les stratégies d'apprentissage efficaces. Leurs difficultés relèvent fréquemment d'une incapacité à utiliser leurs ressources intellectuelles ou cognitives de manière efficiente. L'élève qui connaît les stratégies qu'il peut appliquer et qui est capable d'évaluer leur efficacité dispose d'un avantage déterminant sur celui qui persiste à utiliser une démarche inadaptée. L'enjeu de cet ouvrage est de permettre aux parents et à tous les professionnels - enseignants, enseignants spécialisés, psychologues scolaires - d'aborder une approche stratégique de l'aide pédagogique. Après une première partie, illustrée de nombreux exemples, qui présente un modèle de fonctionnement cognitif, la seconde partie aborde les démarches stratégiques de l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et des mathématiques.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif échec scolaire élève en difficulté expression écrite gestion mentale intelligence lecture mathématiques : discipline orthographe pédagogie cognitive PEI programme d'enrichissement instrumental psychologie de l'éducation remédiation stratégie d'apprentissage trouble de l'apprentissage
  • Mots-clés : psychologie cognitive / lecture de consigne / métacognition / aide à l'élève / La Garanderie, Antoine de : 1920-2010
  • Index. décimale : 371.28 (Échec et réussite scolaire)